记华师大附属园 吴丹园长的“书香文化”和上海浦东区荷花池幼儿园 宋青园长的“小社团艺术活动”
2020-06-22 15:08
记华师大附属园 吴丹园长的“书香文化”和上海浦东区荷花池幼儿园 宋青园长的“小社团艺术活动”
每天的晨读，总是带来我们心灵的启迪，今天的晨读《我要笑遍世界》，让我们学会微笑面对一切，让自己的内心更加强大，因为微笑会成为优秀的老师。
学员们的精彩表演也为我们一天的开始注入了满满的正能量!
今天上午的主讲老师——华东师范大学附属幼儿园的吴丹园长，为我们带来了《书香文化园本课程设计与实施——华师大附属园的个案分享》
吴园长从课改的历程出发，结合她们园的资源与背景，设计了书香文化园本课程
从这张照片里就透出了他们
绿色生态园区环境
好 美
吴园长也提醒我们除了以幼儿为本之外，也要和一线的老师的业务素养结合在一起，更是给了我们启发。
通过吴园长讲述自己去往挪威参观各色幼儿园的发现，让我想到了文化的差异，我们也许不能够照办他人的模式，但是提炼、精化自己的特色，从儿童出发，那么我们就会找到适合自己的园本化的课程
谢谢吴园长分享了她们的“书香”文化的园本化历程。从中我们知道了老师的学识修养、幼儿能力发展需要、传统文化的传承与发展，都会成为我们的前行的目标。
下午的开场，学员们的积极热情，深深的感染者我们，这才是学习的热情与激情!
下午的主讲老师——上海黄浦区荷花池幼儿园园长兼书记，宋青老师。
开篇就以小影的形式让我们初步了解了荷幼的风采
宋园长从自己园里的“小社团艺术活动”园本化课程的设计与实践来与我们分享园本化的严谨性和历程。从而引出了幼儿园课程故事的整理。
它具有情景性、探究性、自我实践性、反思性
通过课程故事的具体案例阅读深入的讲解了课程故事的这些特点
接下来 宋园长也为我们具体的分析了课程故事如何撰写的要点和要素，非常有针对性！值得珍藏！
听了宋园长的讲座，觉得课程故事对于我们工作的开展与总结的起着一个至关重要的意义。
首先它从根本上提升了我们一线教师以及各级园级人员的业务水平。
其次，对于幼儿的发展也提供了有利的依据，为以后不管是幼儿、教师团队、园本理念的发展都会有很大程度的提升。
最后，它的情景性、适读性将会成为一种财富永远深刻在脑海里！
感谢今天与我们分享经验的吴丹园长和宋青园长，受益匪浅，我们一定会将它运用好，取得更多的进步!
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